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學(xué)生活動(dòng)
國(guó)際學(xué)生龍川行:文化交流中傳遞友誼,歷史探尋里感知中國(guó)
作者:        發(fā)布時(shí)間:2025-12-03 17:37        點(diǎn)擊數(shù):

2025年11月26日,國(guó)際交流學(xué)院組織師生赴廣東省河源市龍川縣開(kāi)展“知行龍川”學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)。來(lái)自塞爾維亞、巴基斯坦、緬甸和土庫(kù)曼斯坦等國(guó)家的5名本碩博留學(xué)生在學(xué)院教師的帶領(lǐng)下走進(jìn)龍川,通過(guò)實(shí)地走訪(fǎng)、文化體驗(yàn)和互動(dòng)交流等形式,深入了解了當(dāng)?shù)氐臍v史文化、教育發(fā)展及鄉(xiāng)村振興成果。


走進(jìn)課堂:文化交流的雙向橋梁

當(dāng)天上午,學(xué)院師生抵達(dá)龍川縣卓峰學(xué)校。交流活動(dòng)在行政樓5樓的座談會(huì)中正式拉開(kāi)帷幕。卓峰學(xué)校黨總支書(shū)記鄒應(yīng)周、校長(zhǎng)駱智明對(duì)深圳大學(xué)國(guó)際交流學(xué)院一行的到來(lái)表示熱烈歡迎,并從學(xué)校辦學(xué)特色、辦學(xué)現(xiàn)狀、教育教學(xué)亮點(diǎn)、學(xué)校取得成果等方面進(jìn)行了詳細(xì)介紹。雙方就國(guó)際教育管理、跨文化融合等領(lǐng)域進(jìn)行交流。

座談結(jié)束后,學(xué)院師生參觀(guān)了卓峰學(xué)校校園、教學(xué)樓和具有卓峰特色的大課間活動(dòng)。隨后,留學(xué)生們走進(jìn)八年級(jí)(9)班課堂,與當(dāng)?shù)爻踔猩鎸?duì)面開(kāi)展文化交流互動(dòng)。來(lái)自不同文化背景的留學(xué)生用生動(dòng)的語(yǔ)言和圖片,分享各自國(guó)家的文化特色與生活體驗(yàn),教室里不時(shí)傳出陣陣掌聲和歡笑。

參與活動(dòng)的留學(xué)生紛紛表示:“孩子們純真的笑容和好奇的眼神讓我們印象深刻。這種互動(dòng)讓我們感受到了中國(guó)鄉(xiāng)村教育的活力。”


尋蹤歷史:福建會(huì)館的文化記憶

活動(dòng)的第二站學(xué)院師生來(lái)到了香港文化名人大營(yíng)救指揮部舊址(即福建會(huì)館)。在講解員的引導(dǎo)下,師生們仔細(xì)觀(guān)看了館內(nèi)陳列的歷史文物和圖片資料,對(duì)當(dāng)年的歷史有了更加直觀(guān)和深刻的認(rèn)識(shí)。這座建筑最初是福建籍王氏商人聯(lián)絡(luò)鄉(xiāng)情的同鄉(xiāng)會(huì)會(huì)址,卻在抗戰(zhàn)烽火的艱難歲月中,肩負(fù)起非凡使命——成為“香港文化名人大營(yíng)救”行動(dòng)里,文化名人從香港向內(nèi)地轉(zhuǎn)移的關(guān)鍵中轉(zhuǎn)站,見(jiàn)證了愛(ài)國(guó)志士穿越封鎖、奔赴大后方的重要?dú)v程。

聽(tīng)到福建會(huì)館的紅色革命故事,看到福建會(huì)館內(nèi)保留的歷史文化遺跡,學(xué)院師生感慨萬(wàn)千。當(dāng)歷史與現(xiàn)實(shí)在這一刻交匯,留學(xué)生們不僅感受到了中國(guó)人民在抗戰(zhàn)年代表現(xiàn)出的勇氣與智慧,也加深了對(duì)中國(guó)現(xiàn)代歷史發(fā)展的理解。


探秘古鎮(zhèn):觸手可及的千年文脈

活動(dòng)的最后一站是佗城古鎮(zhèn)。作為龍川縣歷史文化的重要載體,佗城古鎮(zhèn)保存有較為完整的古建筑群和傳統(tǒng)街巷格局。佗城至今仍保存有秦代的越王井、唐代的正相塔,宋代的西門(mén)古碼頭、蘇堤,以及明清時(shí)期的城隍廟、越王廟、學(xué)宮、考棚等120多處文物古跡。

漫步在青石板路上,留學(xué)生們細(xì)細(xì)品味這座千年古鎮(zhèn)的歷史韻味。帶隊(duì)老師詳細(xì)講解了佗城古鎮(zhèn)的歷史沿革和文化特色,從建筑風(fēng)格到民俗傳統(tǒng),從飲食文化到民間藝術(shù),讓留學(xué)生們?nèi)轿桓兄图椅幕纳詈竦滋N(yùn)。

“知行”系列活動(dòng)是學(xué)院開(kāi)展來(lái)華留學(xué)生國(guó)情教育的重要實(shí)踐,旨在通過(guò)這種“行走的課堂”,讓留學(xué)生深入理解中國(guó)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與中國(guó)式現(xiàn)代化發(fā)展道路,促進(jìn)留學(xué)生全面、客觀(guān)感知中國(guó)國(guó)情,認(rèn)知中國(guó)發(fā)展的脈絡(luò)。


一審一校:蔣冉晨

二審二校:徐繼霞

三審三校:秦晴

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