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黨建工作
國(guó)際交流學(xué)院黨總支理論學(xué)習(xí)中心組舉行學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育第7次集中學(xué)習(xí)研討
作者:        發(fā)布時(shí)間:2023-06-15 15:41        點(diǎn)擊數(shù):

2023年6月9日,國(guó)際交流學(xué)院黨總支理論學(xué)習(xí)中心組在朝夕樓204室開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育第7次集中學(xué)習(xí)研討。國(guó)際交流學(xué)院院長(zhǎng)潘燕春、黨總支副書(shū)記秦晴、副院長(zhǎng)張大強(qiáng)、副院長(zhǎng)區(qū)瑩、副院長(zhǎng)鄭捷及黨總支委員參加會(huì)議。

潘燕春院長(zhǎng)結(jié)合“賡續(xù)弘揚(yáng)特區(qū)精神,勇當(dāng)改革開(kāi)放尖兵”專(zhuān)題,帶頭學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于改革開(kāi)放的重要論述和對(duì)廣東、深圳系列重要講話(huà)精神。他指出,改革開(kāi)放是我們黨的一次偉大覺(jué)醒,正是這個(gè)偉大覺(jué)醒孕育了我們黨從理論到實(shí)踐的偉大創(chuàng)造。改革開(kāi)放是中國(guó)人民和中華民族發(fā)展史上一次偉大革命,正是這個(gè)偉大革命推動(dòng)了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大飛躍。

隨后,與會(huì)人員就相關(guān)學(xué)習(xí)作了檢視發(fā)言。

張大強(qiáng)表示,自身存在理論學(xué)習(xí)不夠、辦法不多、能力不足的問(wèn)題,今后,他將積極參加政治學(xué)習(xí),用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦;并深入開(kāi)展調(diào)查研究,深入基層工作一線(xiàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,了解群眾急難愁盼。

周永強(qiáng)表示自身學(xué)習(xí)自覺(jué)性還不夠高、學(xué)用結(jié)合不夠,引領(lǐng)作用發(fā)揮不夠,將在今后的工作和生活中刻苦學(xué)習(xí),學(xué)以致用,不斷提高工作水平,提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

卓靜靜表示,自己在學(xué)習(xí)上缺乏連續(xù)性和針對(duì)性、沒(méi)有將黨建與留學(xué)生教學(xué)很好地結(jié)合起來(lái)。今后將更加注重從黨的最新理論當(dāng)中汲取知識(shí),使黨建工作與留學(xué)生教育有機(jī)結(jié)合。

潘燕春表示,主觀(guān)層面上自身存在理論學(xué)習(xí)廣度和深度不足、手頭工作頭緒繁雜等問(wèn)題;客觀(guān)層面上前期學(xué)院班子人員配備不足,導(dǎo)致工作開(kāi)展困難。目前國(guó)際形勢(shì)大好,接下來(lái)將整理、推進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,開(kāi)拓學(xué)院發(fā)展新項(xiàng)目。

涂燕表示,自身理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不夠,黨性修養(yǎng)不夠,模范作用意識(shí)不夠,進(jìn)取精神有所弱化,求穩(wěn)不求進(jìn)。今后將加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí);夯實(shí)作風(fēng)、加強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)和進(jìn)取精神,在工作中做干實(shí)事、有作為的表率。

劉威表示,自身存在自我要求不夠嚴(yán)格,學(xué)習(xí)思考不夠深入,實(shí)踐創(chuàng)新不夠出彩等問(wèn)題。今后將進(jìn)一步堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己;主動(dòng)聯(lián)系實(shí)際,將所學(xué)的內(nèi)容融會(huì)貫通;開(kāi)展系列旨在幫助留學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解中國(guó)的活動(dòng)。

田苗表示,自身存在工作主動(dòng)性不夠、缺乏創(chuàng)新性和創(chuàng)造力、有時(shí)執(zhí)行力不夠強(qiáng)等問(wèn)題。今后將加強(qiáng)系統(tǒng)全面的理論學(xué)習(xí),淬煉黨性;直面問(wèn)題,分析國(guó)際中文教育工作高質(zhì)量發(fā)展面臨的挑戰(zhàn);發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神,將踏實(shí)肯干的作風(fēng)與靈活創(chuàng)新的方式相結(jié)合。

總支委員周永強(qiáng)領(lǐng)學(xué)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀(guān)和方法論專(zhuān)題摘編》。他從必須堅(jiān)持人民至上、必須堅(jiān)持自信自立、必須堅(jiān)持守正創(chuàng)新、必須堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、必須堅(jiān)持系統(tǒng)觀(guān)念、必須堅(jiān)持胸懷天下等六個(gè)方面,解讀了摘編的要點(diǎn)內(nèi)容,帶領(lǐng)與會(huì)人員深入把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀(guān)和方法論的深刻內(nèi)涵。并指出,要自覺(jué)用這一思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作,全面準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)其豐富內(nèi)涵、思想體系和實(shí)踐要求,深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)、昂揚(yáng)的奮斗姿態(tài)投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程。

卓靜靜作主題發(fā)言。結(jié)合留學(xué)生教學(xué)工作,她表示,堅(jiān)持自信自立、堅(jiān)持守正創(chuàng)新、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向是國(guó)際中文教師在日常教學(xué)中需要重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題。并從“講什么樣的中國(guó)故事”“如何講好中國(guó)故事”兩個(gè)方面,詳細(xì)詮釋了如何更好地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科專(zhuān)業(yè)水平、語(yǔ)言能力、對(duì)中國(guó)的認(rèn)識(shí)和理解以及跨文化和全球勝任力。

劉威作主題發(fā)言。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和留學(xué)生管理工作,他談及體會(huì):要關(guān)心留學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展、深度挖掘?qū)W院的特色亮點(diǎn)、注重業(yè)務(wù)變動(dòng)的系統(tǒng)性、在工作中秉持問(wèn)題思維等。


一審一校:周永強(qiáng)

二審二校:劉威

三審三校:秦晴


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